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13
2024-01
“马克思主义经典文献研读”系列学术活动第三十一期
撰稿毛梦新 刘思阳 核稿:高峰老师“马克思主义经典文献研读”系列学术活动第三十一期于2024年1月8日在PA视讯一楼多功能厅举行。本期导读的是23级马克思主义理论专业马克思主义中国化研究方向的毛梦新同学和思想政治教育方向的刘思阳同学,研读的篇目是毛泽东选集《论反对日本帝国主义的策略》。 毛梦新同学主要从写作背景、主要内容、意义与价值、启示四个部分进行解读。在开讲前,她以三分钟的视频片段作为导读,引出所讲内容。...
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2024-01
学科思政实习感悟——路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
撰稿:江子文 核稿:高峰老师纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行——江子文实习是将理论知识与实践相结合的重要途径,也是成长为一名合格教师的必经之路。在实习的过程中,我体会到了做教师的乐趣与责任,同时我也收获满满。在老师的指导和帮助下,我学会了如何听课、备课及上课,最重要的是学习到了其他教师的教学技能和教学方法。听课。我从中吸取了许多宝贵的经验,发现了每个老师都会有不同的教学风格,或许这就是教无定论的真正含义。...
11
2024-01
第二十一期“PA视讯学科思政教学技能实训活动”成功举办
撰稿:徐逸凡 刘昱莹 王靖博 核稿:高峰老师为提升同学们的教学素养,提高教学技能,进一步强化同学们的教学能力,2024年1月4日在PA视讯一楼报告厅开展了学科思政专业教学技能实训的第二十一期活动。本次实训活动试讲人为徐逸凡、刘昱莹、王靖博同学,三位同学试讲的内容分别是高中思想政治必修一第四课第一框《中国特色社会主义进入新时代》、必修二第二课第一框《我国的社会主义市场经济体制》、初中道德与法治八年级下册第三课《...
04
2024-01
“马克思主义经典文献研读”系列学术活动第三十期
撰稿:牛鑫磊、高萌萌 核稿:高峰“马克思主义经典文献研读”系列学术活动第三十期于2024年1月2日在PA视讯一楼多功能厅举行。本期导读的是23级马克思主义理论专业思想政治教育方向的牛鑫磊同学和高萌萌同学,研读的篇目是《关于正确处理人民内部矛盾的问题》。 牛鑫磊同学主要是从文章的背景、内容、历史意义三个方面进行解读。第一部分是文章背景,分为国内背景和国际背景。1957年2月27日,最高国务会议第十一次(扩大)...
30
2023-12
“马克思主义经典文献研读”系列学术活动第二十九期
撰稿:马姣姣、胡洋洋 核稿:高峰老师“马克思主义经典文献研读”系列学术活动第二十九期于2023年12月19日在PA视讯一楼多功能厅举行。本期导读的是23级马克思主义理论专业马克思主义中国化研究方向的马姣姣同学和马克思主义基本原理方向的胡洋洋同学,研读的篇目是《关于正确处理人民内部矛盾的问题》。 马姣姣同学导读的是《关于正确处理人民内部矛盾的问题》,主要就文章的背景,内容方法,历史意义等方面进行解读。该文章是毛泽东在中国共产党领导全国人民胜利实现由新民主主义到社会主义的历史转变之后,...
27
2023-12
学科思政实习感悟——初心为梦,实践为翼
初心为梦,实践为翼————李倩纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。经过了两个多月的教育实习,我体验了随堂听课、集体教研、课堂教学等诸多教学环节,让我对教师这个职业有了更清晰的认知,对教育事业更加向往,对自身发展有了更明确的需求。一、做学习者,努力汲取经验。走进课堂,我认真学习优秀老师的教学方法,并观察着员工们的学习状态,逐渐掌握了如何帮助员工准确学习知识、培养兴趣;课下,我认真研读新课程标准和新教材、认真撰写教学设计、...
19
2023-12
PA视讯教学实训 第二十期预告
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2023-12
第十九期“PA视讯学科思政教学技能实训活动”成功举办
撰稿: 邹锦颖 吉雨晨 王靖博 核稿:高峰为提升同学们的教学素养,提高教学技能,进一步强化同学们的教学能力,2023年12月14日在PA视讯一楼报告厅开展了学科思政专业教学技能实训的第十九期活动。本次实训活动试讲人为邹锦颖同学和吉雨晨同学,两位同学试讲的内容分别是高中思想政治必修四第三课第二框《世界是永恒发展的》和初中政治九年级上册第一课第一框《踏上强国之路》。邹锦颖同学试讲的是高中政治必修四的《世界是永恒发展的》...
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2023-12
马克思主义经典文献研读第29期预告
18
2023-12
“马克思主义经典文献研读”系列学术活动第二十八期
撰稿:韩瑶瑶、刘华清 核稿:高峰老师“马克思主义经典文献研读”系列学术活动第二十八期于2023年12月12日在PA视讯一楼多功能厅举行。本期导读的是23级马克思主义理论专业马克思主义原理方向的韩瑶瑶同学和刘华清同学,研读的篇目是《政治经济学批判〈导言〉》。韩瑶瑶同学选读的作品是马克思的《政治经济学批判〈导言〉》,她主要从四个方面来为我们分享了这篇文章的主要内容,分别是写作背景、写作目的、主要内容、理论价值与现实价值。...
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